ミシンの使い方について学習した5年生が、エプロンづくりに挑戦しています。ミシンで直線縫いをした後、糸のしまつもしっかりしています。できあがりが楽しみですね。

2年生が国語の授業で、生活科でつくったおもちゃの作り方を1年生に伝えるための学習を進めています。手作りおもちゃを作った2年生が、国語の授業で、わかりやすく文章を組み立てる力を身に付けます。1年生に伝えたいと相手意識を持って、学習を進めることで、意欲が高まっていきます。今日は、自分が考えた説明文をグループで伝え合いながら、「1年生にわかるかな。」とイメージしながら、文章を組み立てていきました。「この文はわかりやすいね。」「このことばを加えた方が、1年生にわかるかな」と学びを深めていきました。

12月の徳倉小まつりに向けて、クラスごとに準備に取りかかっています。自由な発想で友達と力を合わせて、楽しく活動を進めていきます。

今日の放課後には、3年生の希望者による放課後学習が行われました。子供たちは、夢中で問題に向き合い、ボランティアの方々に○をつけていただき、さらにはりきって取り組んでいました。ファイルにお気に入りのシールを貼ることも楽しみの一つですね。

2年生が、音楽の授業で鍵盤ハーモニカの演奏をしています。指遣いに気をつけて「山のポルカ」を上手に吹いています。