６年生のみなさん、今日の坂チャレは進んでいますか？
　今日の坂チャレはこのページです！
　理科のプリントは、６年生で初めて扱う器具の使い方も含まれています。教科書P204〜を見てみましょう。

　坂チャレが終わったら、６年生の教科書を読んでみましょう。

【国語】誓約書（P16〜）
　登場人物（正行さん、お父さん、またたびトラベルの若者）の気持ちの変化を追いながら読んでみましょう。
　わからなかった言葉を辞書で引いてみるのもいいですね。

【算数】落ちや重なりがないように整理しよう（P10〜）
　ならべ方や組み合わせ方が何通りあるか考える内容です。
　教科書に出てくるコインやクレヨンを実際に用意して調べてみるとわかりやすいです。

　元気に過ごしていますか？　課題はすすんでいますか？
月曜日にみんなが提出してくれた「ホウセンカの種」の観察カードを見ました。
みんなにも紹介したいと思います。

・たねは小さくて、こげちゃいろでした。形は１つずつちがいました。
・さいしょはただの丸だと思ったけれど、よく見たらかどがかけていたり、丸だったり、
　同じ種はなかったです。
・種はごつごつしていてかたかったです。においは土っぽかったです。
・形はたまごみたいで、色は茶色です。
・たねは、ちょっとだけザラザラでした。丸くてころころしていました。

　みんな、よく観察しているなあと嬉しくなりました。学校が再開して、早くみんなと理科の授業をやりたくなりました。引き続き、毎日水やりをしてくださいね。先生も大切にお世話をしています。

【国語】　漢字ドリル頑張っていますか？マスからはみでないように書くのがポイントです。丁寧に取り組んでいきましょう。

【算数】　今回も復習内容です。３年生の学習にスムーズに入れるように、２年生の内容を思い出しながら取り組んでください。

　学習カレンダーに沿って、自分で課題をすすめていきましょう。

運動不足になりがちですが、なわとびはおすすめですよ。
写真は、なわとびが得意な先生です。
学校がはじまったら、いっしょになわとびしたいですね。
得意な先生に挑戦しよう！

昨日は登校日でした。みなさんのお顔が見られてうれしかったです。
今日は、子どもの声がしません。
つばめとおたまじゃくしを見ました。
おたまじゃくし、今年も池にうじゃうじゃいます。
写真でわかるかな？おたまじゃくしの小さな足が生えてきました。

６年生です。課題を集め、来週の確認をしました。
さよならした後は、机をきれいにしたり、校内を消毒したりしています。

１年生はランドセルのしまい方を確認していました。
２年生は課題の回収をしていました。あいた時間には学級文庫を見ていました。

３年生、４年生、５年生は課題の回収をしたり、先生のお話を聞いていたりしました。

こちらの教室も何年生の教室かあててね。自分の教室はすぐわかるかな？

子どものいない教室はさみしいです。
はやく学校がはじまるといいね。
さて、この3つの教室は何年生の教室でしょう？