6月14日(木)、４年生のクラスに行くと、算数の授業をしていました。
内容は、平行四辺形です。
電子黒板の前で説明してほしいと聞くと、大勢の子どもが挙手しました。
当ててもらった児童は、満足げに電子黒板を使って説明しました。
これが子どもたちにとって大切な思い出になります。

6月14日(木)、校長室を尋ねる児童がいました。
聞けば、似顔絵をプレゼンとしたいとのことで驚きました。
似顔絵を見るとあまりの特徴を捉えた絵に２度驚きました。
温かな心をもった子どもたちがいっぱいいます。

6月14日(木)、６年生のフロアに行くと「交通安全を語る会」の準備をしていました。
カラフルな図を仕上げるチーム、図のレイアウトを考えるチーム、意見が対立しているチームなど様々です。
チームで一つのものを仕上げる力は実社会で役立ちます。

6月14日(木)、幼稚園と保育園の職員が来校し、1年生の授業を参観しました。
３月に卒園して３ヶ月が経たないうちに、ずいぶんと成長したと驚いていました。
子どもたちも当時の先生の顔を思い出したようです。