たくさんの車椅子を用意してくださったので、全員、介護者と被介護者を体験することができました。
社会福祉協議会の皆様、ありがとうござました。

平らで安全なところは自分で進み、介護者は見守ります。

段差を乗り越えるときは足も使って前向きで。
坂道や段差を下るときは、安全に後ろ向きで進みます。

介護者と被介護者が目線を合わせてあいさつし、出発。

総合的な学習の時間で取り組んでいる福祉学習。
今日は車椅子体験です。
まず、折りたたまれた車椅子を、座面を押し広げ、足置きをセット。

国語「どう考える？」。
新聞の投書に対して賛成意見か反対意見をもち、根拠を示します。

３原色を調合し、水を調整して色の変化を見ています。
水彩絵の具の、透明感のある色合いが表れてきました。

くらしをまもる車を調べる１年生。
図書室を活用しています。

鉄棒運動を楽しむ子どもたち。
北校舎の向こうから富士山が応援してくれているかのようです。

雲一つない秋晴れです。
北校舎の向こうに富士山が望めます。