6年生を送る会を、TEAMSを使って実施する予定です。

先行して職員用に配備されたタブレット端末を使って研修を行いました。
TEAMSを使うと、リモート会合を行うことができます。

分野を絞って深く調べてきた互いの内容を聞くことで、多面的に理解することができました。

算数「割合」。
「へい全体は24平方メートルです。今までに全体の25％を塗りました。何平方メートル塗りましたか。」
答えを導く４つの考え方が出てきました。

発表方法は、劇化、模造紙、プレゼンテーションソフト利用。どれもわかりやすくまとめられています。

市民運動、公害、環境問題、コンビナートの４つのグループに分かれて調べてきました。

総合「石油化学コンビナート反対運動から、環境を考えよう」。
発表会を行いました。

直線の長さを、チョークいくつ分かで表します。コンパスを使っています。

動きの指示を組み立てて、ゴールを目指します。

6年生を送る会に向けて、準備を進めています。

音楽づくり。
カードを並べてリズムを創り、リズムに合う振り付けも考えています。

6年生を送る会に向けて、準備を進めています。

Is the frog angry?
He is hungry!