音楽科「おかしのすきなまほう使い」の学習で、魔法をかけるときにぴったりの「まほうの音」探しを行いました。さまざまな楽器の音を試し、鳴らし方も工夫していました。
（いろんな楽器を使うので、学習のはじめと終わりには、消毒を徹底しています。）

「電流が生み出す力」の学習で、電磁石の性質について調べています。
　コイルの巻き数を変えるとどのような変化が起きるのか、電池の量を変えるとどうなるのかをキットを用いて実験しました。
　鉄釘を何個も付けようとみんなとても集中して活動しました。

　どの学年も、体育の授業でなわとびに取り組んでいます。二重跳びなどを練習する際に、大活躍なのが「なわとび台」です。昼休みは、この「なわとび台」の前に順番を待つ子供たちの行列ができます。そこで、少しでも、順番待ちの時間が短くなるよう、若手教員がDIYでなわとび台を作ってくれました。混雑解消に役立ち、たくさんの子が、さまざまな技を習得できることを願っています。

1年生が生活科の学習で「凧」を作成しました。今日はそれを実際にあがるかどうか挑戦しました。上手に上にあがるように一生懸命走ったり、あがっている様子を楽しんで見ていたりしました。

　４年生はタブレットを使って鬼退治をしました。「宿題を後回しにする鬼」、「遅寝遅起き鬼」など、自分の心の中にいる鬼を退治していました。