(左)(中)４枚の葉すべてにシリコンチューブを取り付けます。
(右）シリコンチューブの水が入っているところに印をつけます。
あとは10分間待ちます。
シリコンチューブに入っていた水の量はどうなったのでしょうか。

(左)水につけた状態で葉の付け根を切り取ります。
(中)(右)葉の付け根にシリコンチューブを差し込みます。（シリコンチューブは予め水につけて空気を抜いておく。）

２年生の理科では、葉の蒸散実験を行っていました。
(左)あじさいの葉を４枚用意します。
(中）(右)あじさいの葉にＡ〜Ｄのようにワセリンを塗ります。
Ａ、葉の表だけに塗る
Ｂ、葉の裏だけに塗る
Ｃ、葉の表裏に塗る
Ｄ、塗らない

３年生の技術では、電気スタンドの組み立てを行っていました。
はんだ付けした回路の点検をした後、土台に支柱を取り付けていました。
いよいよ完成が見えてきました。

１年生の理科では、ガスバーナーの使い方について学習していました。
教師が手本を示す→生徒が行う→確認
と、担当の橋本先生が、「ガス栓やコックの開閉」や「ガス調節ねじ・空気調整ねじの扱い方」について、安全に配慮しながら授業を進めていました。

環境委員と先生方で協力して植えた花苗が成長し、華やかな花壇になってきました。ご来校の際は、是非ご覧ください。