今日は雨の降る寒い朝でした。１年サッカー部の保護者が挨拶運動に参加してくださいました。お忙しい中ありがとうございました。
　何と、まだ半袖で登校する生徒が４〜５人います。

　２年生の理科の授業の様子です。電力と熱、電力と熱量等について学習していました。実験データから「電力と５分後の水の上昇温度は比例の関係であると考えられる。」とまとめていました。
　数学でいう比例のグラフは、「原点を通る直線」ですが、理科の実験データの点は綺麗に直線の上には乗りません。これは誤差によるものだと生徒たちはきちんと理解していました。では、この実験において何故誤差が生じるのか考えてみました。生徒は「水の量が微妙に違うのでは…。」等早速考えていました。

　２年生の社会の授業の様子です。パソコン室で、データ収集とプレゼン製作を行っています。
　中部地方の三つの地域、北陸、中央高地、東海について、班毎にプレゼンを行います。パワーポイントを使ってプレゼン資料を作る生徒、インターネットを使って情報収集する生徒がいます。共有サーバーに保存されたデータを上手に活用しながらプレゼンを作成しています。

　生徒たちは夢中になって話し合っています。正に、主体的で対話的な深い学びができている場面です。

　西中生頑張っています。

　１年生の数学の授業の様子です。方程式の応用問題を解いています。電子黒板を使って、題意を説明した後、生徒は班毎にホワイトボードを使ってメモをしながらみんなで話合い考えをまとめています。