今日は、全学年で国語と算数の定着度調査を実施しました。
　これは、４月から１２月までに学習した内容が、どれだけ理解できているかをみるものです。
　４月から学習してきたことがどこまで理解できていて、どこでつまずいているかを知り、今後の学習に役立てることは、学力を向上させていくことはとても大切です。
　学校では、この結果をもとに、つまずいているところはくり返し授業で扱ったり、今後の指導に役立てたりしていく予定です。
　子どもたちは、とても真剣に問題を読んで取り組んでいました。

　６年生を対象に、租税教室が行われました。
　講師の方が来て、税の種類、税の行方、税の大切さなどについて授業をしてくれました。
　社会科でも学習をしていますが、専門的な立場から、「もしも、税金がなかったらどのような社会になるか」「税金はどうして大切なのか」など具体的な話や映像を通して理解することができました。
　最後には、１００万円、１０００万円、1億円の束（いずれもレプリカです）を見せてくれて、どれくらいの厚さや重さがあるのか、もってみて実感することができました。

　先週から、学年ごとに発育測定が行われています。
　今日は、４年生の発育測定が行われました。毎回、身長、体重の測定の前に、さまざまなテーマに基づいて保健室の先生が話をしてくれています。
　今回、１・２年生には「かぜの予防」、３・４年生には「ストレスについて」、５・６年生には「心の成長」をテーマにした話をしてくれています。
　今日の４年生では、ストレスの対処について、ストレスをためない方法、ストレスをコントロールして心を成長させる大切さなどについて、具体例をあげながら話をしてくれていました。

　今日は、朝のスキルタイムの時間に「防災スキル」の学習を行いました。これは年間を通して、何回か実施している内容で、今回は、「休み時間に火災が起きたら」と想定して、どんな行動をしたらよいか、どんなことに気をつけたらよいかを考えました。
　まずは、災害が起きない、起こさないことが大切ですが、いざというときに備えて、どんな行動をしたらよいかイメージしておくことはとても大切です。
　子どもたちも、とても真剣に考えていました。

　今日から給食開始です。
　今日の献立は、七草がゆ、厚焼きたまご、きんぴら、肉まん、みかん、牛乳です。1月の献立表にも、「七草がゆ」について書かれていますが、栄養が豊富で、新年の無病息災を願うにはぴったりです。
　２年生の教室に入って、「七草言える？」と聞くと、多くの子がすらすらと答えてくれました。
　毎日しっかり栄養をとって元気いっぱい過ごせるようにしましょう。