３年生はクラスによって授業内容が異なりました。
　国語を進めているクラスは「ミラクルミルク」という説明文を要点を押さえることを主眼に置いて読んでいきます。
　英語を学習しているクラスは、デジタル教科書を有効に活用して授業を進めていました。
　どの子も一生懸命学習しています。　

　南の子頑張っています。

　４−７組さんもそれぞれのクラスで一生懸命勉強していました。少しずつできることが増えていきます。
　頑張れ南の子！

　２年生は、算数の授業で「１年生のまとめ」をきちんと確認していました。１年の復習もしながら定着状況を確認し、２年生の学習内容もきちんと進めています。
　２年生の内容のうち、昨日は△の面で学習していましたが、今日は棒を組み合わせて辺を意識して学習を進めていました。

　１年生は算数の授業で数字を書く練習をしていました。書き終わると先生に提出し、チェックしてもらったり、次のプリントをもらったりしていました。
　提出する時に「お願いします。」と言える子もいて素晴らしいお手本になっていました。

　小学生になったんだという実感が湧いてきたでしょうか。
　保護者の皆様、最初が肝心です。一生懸命勉強したことを認めてたくさん褒めてあげてください。

　６月１日（月）以降の学校再開後に図書室を利用する子供のため、感染防止対策を考えています。
　本を借りに来たり、返しに来たりする子供の間隔を開けるために足跡マークを付けました。（左の写真）、待っている間退屈にならないよう、机の横にコロナの記事を掲示しました。（中の写真）さらに、一方通行になるように出口はこちらという掲示も床に貼りました。
　また、たくさんの子供に本を読んでもらいたいところですが、密を避けるために、15分休み、昼休みに利用可能なクラスを指定する予定です。

　前半の登校で、午後から放課後児童クラブを利用する予定の子供たちのために図書室を開放しました。しっかり消毒をし、密にならない配慮もしています。