粘土を用いて、着色もしながら、それぞれが思い思いの創作に取り組んでいました。丁寧な作業の人や、アイディアある型に挑戦している人など、充実した時間となっていました。

「前からふたりめ」と「前からふたり」の違いについて、よくわかっていました。自分の言葉でしっかりと説明ができていましたね。

6年生の教室やワークスペースには、作品が掲示・展示されています。今日から個別面談が始まりますので、お子さんの作品を見てください。

将来なりたい職業について「I want to be a　〜.」を使って表現をしました。

地図帳で調べたい場所の位置を確認してから、タブレットを使ってその場所を検索し様子（画像）を見ました。