４時間目に、２年生が音楽室でカスタネットやタンブリンを使ってリズムの学習をしていました。２〜３人のグループになり、カスタネットとタンブリンを交互にたたきます。
　曲にあわせて上手にリズムを重ねることができていました！

　４時間目に、４年生が図工で「まぼろしの花」をかいていました。細長い画用紙に、自分だけの「まぼろしの花」をクレヨンで描き、そのあと絵の具で色づけをしていきます。
画用紙が長いので、机で描くよりも床の方が描きやすいようでした。
　どの子もアイデアを膨らませて、夢中で描いています。こういうときの真剣な表情がとってもいいですね！