４ー７くみの　みなさん　こんにちは。
　きょうも　とっても　よいてんきですね。　なかよしひろばで　うんどうを　すると　とても　きもちが　よかったです！
　やさいも　みずを　あげると　とても　きもちが　よさそうですよ。

　きょうは　きのうの　みずやりサーキットの　つづきを　しょうかいします。

　３　うんていを　する。
　４　ぶらんこを　する。

　つづきは　また　あした。あしたも　まってます。

6年生の皆さん、こんにちは！

まずは、5月8日の［解答例］です。
4×4−4×4=0
4×4÷4÷4=1
4÷4＋4÷4=2
(4＋4＋4)÷4=3
4＋(4−4)×4=4
(4×4＋4)÷4=5
4＋(4+4)÷4=6
4＋4−4÷4=7
4×4−4−4=8
4÷4＋4＋4=9　です。

答えは他にもありますので、見つけた人は授業再開後教えてね！

次に、今回のプリントの範囲になっている、人の体のつくりからの問題です。
食べ物が口に入って、出て行くまでの通り道にあるつくりを、食べ物が通る順番に並び替えてください。

1食道　2大腸　3胃　4小腸　5こう門　6口

わからないところは教科書を見て、挑戦してみてください。

　南小学校の渡り廊下には、何年も前からツバメの巣があります。
　今年もまた、ツバメがやってきました。壊れかけていた巣をていねいに直し、しばらく南小で過ごすことになりそうです。
　学校が再開したら、みんなでやさしくツバメを見守ってあげてくださいね！

　４−７くみの　みなさん　おげんきですか？
きょうは　５にんの　おともだちが　みずやりと　うんどうに　きてくれました。

　あらためて　みずやりサーキットの　やりかたを　しょうかいします。

　１　みずやりを　する。
　２　けんけんぱを　する。

　つづきは　また　あした。
　あしたも　まってます。

　５年生のみなさん、お元気ですか？
　８日（金）の登校日に集めた「カレー作りにチャレンジ」のカードを楽しく見させてもらいました。みなさん、がんばって挑戦していましたね。じゃがいもの皮をむくのが難しかったり、にんじんが堅くて切るのに苦戦したり、玉ねぎが目にしみて痛かったり・・・。なかなか大変な思いをしながらも、最後まで一生懸命に作っていたことが分かりました。そして、「また挑戦したい！」そんな前向きなコメントが多くありました。自然教室までにまたチャレンジして、腕を上げておいてくださいね。

　お家の方にもご協力いただきまして、ありがとうございました。子供たちは、お家の方の「おいしかったよ！」の言葉がとてもうれしかったようです。また、カレーにも色々あって、その家の隠し味などが分かり、「○○家のレシピ」に挑戦してみたいという気持ちにさせられました。

　「カレー作りにチャレンジ」のカードを見るには、ここクリックしてください。

https://mevie.it/c3xu41fhos3degv0bpq143x0d2mj37kzr2u253w5/?pw=

　全員載せられなくて御免なさい。その他にも、「隠し味にチョコのカレー」「きのこたっぷりのカレー」「コロナを倒すカレー」など、色々なカレーがありました。

　２年生のみなさん、こんにちは。あつい日が　つづいていますが、げん気ですか。水ぶんを　こまめに　とるように　してくださいね。
　きのう　ようむいんの山ざきさんと　いっしょに　２年生の　はたけを　つくりました。
　そして、今日は、みなさんが　学校で　そだてる　やさいを　うえました。みなさんが　そばに　いるつもりで「土に　ぐうで　あなを　あけるよ。」「下のくきを　ちょきで　やさしく　はさんで　くるっと　ひっくり　かえすよ。」「ひげみたいのが　あるね。なんだろうね。」　「やさしく　土を　かぶせて　やさしく　土を　おさえてあげてね。」「大きく　そだって　ほしいね。」などと　いいながら　うえました。
　おうちに　もって　かえった　やさいは　げん気に　そだっていますか。まだ　とりに　きていない人は　１３日水ようびまでには　とりに　きてくださいね。やさいが　ちょっぴり　大きくなって　まっていますよ。