５年生の算数「立体」の学習の様子です。角柱の性質について整理しながら、自分たちで決まりを見つけていく学習でした。三角柱、四角柱、五角柱と変化していくと、面や辺、頂点の数はどのように変わっていくのか、子どもたちはグループで自分の考えを伝え合っていました。普段から友達と考えを伝え合う学習に慣れている様子がうかがえました。

　５年生の社会の様子です。日本の気候の特色について、静岡県の象徴であり、子どもたちにとって身近な富士山を切り口にして、学習を進めていきました。富士山が見える県はいくつある？富士山がよく見える季節は？それはなぜ？など自分の予想を書き込んだり友達と話し合ったりしながら、日本の気候には季節風が大きく影響していることを学びました。