3年生と4年生がLEGOマインドストームを活用してプログラミングの授業を行いました。本日は基礎編で『まっすぐ進むには』『曲げて正方形に動かす』プログラミングを作成しました。ちょうど1月17日は阪神淡路大震災が起きた日なので、災害時にこのようなロボットが活躍するために、どのようなプログラミングをすればいいのか来週のプログラミング授業を行っていきます。

　４年生算数「分母が同じ分数のひき算」の授業の様子です。分母が同じ分数のひき算では、分母はそのままにして分子どうしをひき算します。また、帯分数のひき算の方法も考えました。１つ１つ計算の仕方を確認しながら、最後は、どの子も練習問題に一生懸命に取り組んでいました。

　３年生社会科「三島の歴史を知ろう」の授業の様子です。郷土読本「みしま」を活用して、千枚原遺跡についてや伊豆の国府が置かれていたこと源頼朝と三島の関係について学習しました。スーパーマーケット見学の際に三嶋大社によった時、源頼朝が一休みするときに使ったといわれる「こしかけ石」に座ったことを子どもたちは言っていました。また、箱根を上る旅人の話では笹原の下の「こわめし坂」の話が出てきて子どもたちは自分たちが知っている場所が出てきてすごく盛り上がりました。

　２年生算数「１００００までの数」の授業の様子です。数のあらわし方やしくみについて学習しました。子どもたちは、これまでの学習してきたことを生かし、大きな数を数えるときは、１つずつ数えるのではなく束を作って数えていくとよいということを生かして、１０００の束や１００の束、１０の束にして大きな数を数えていました。まとめには、それぞれの位ごとにして、あらわし方を覚えることができました。