日本中で注目された「金環日食」―。
　本校では、６年生が、理科の授業内容との関連を考慮して、「観察会」を企画しました。しかし、登校時刻と重なるための交通事故や、誤った観察法による目への障害を防ぐために、“親子”で参加できる方々のみとしました。
　
　朝の７時２０分から、ぞくぞくと６年生の親子が集まってきました。しかし、空は、厚い雲に覆われています。
　７時３０分。……間もなく「金環日食」というのに、空には、雲の切れ間さえありません。
　仕方なく、せっかくいらした方々のために、パソコンを使って、東京での「金環日食の＜ライブ中継＞」をスクリーンに映し出しました。
　７時４０分。厚い雲は、空を覆ったままです。やむを得ず、「観察会」は終了。親御さんにはお帰りいただくことになりました。

　……が、その５分後、雲の切れ間から、肉眼で「日食」を見られるチャンス到来。でも、せっかく用意した「観察用眼鏡」を使うと暗すぎて見えないという皮肉な状況でした。
　
　肝心な「金環」の状態は見られずに終わってしまいましたが、親子で心を一つにして、わくわくできただけでもよかったかもしれませんね。そして、自然現象に対する興味や関心を刺激された体験でもあったと思います。

　今日は、「色別・集団下校」訓練が行われました。
　これは、学校で子どもたちが生活している際に、これから“天候の悪化”が予想される場合や、近隣で“不審者が出現”するような事態が生じた場合に備えての訓練です。
　
　まずは、全校児童が、運動場にクラス別に集合し、教職員は、自分の担当する＜色＞の子どもたちに欠席や早退はないかどうかを確認し合いました。
　次に、子どもたちは、自分の所属する＜色＞の集合場所に移動します。そこで、再び、子どもたちがそろっているかどうかの確認を行います。
　そして、いよいよ、色ごとに「集団下校」を行っていきます。教職員が付き添って、子どもたちを見守りながら帰していくのです。

　様々な「危機管理」に配慮し、今年度から実施することになったこの取組です。実際に使われないことを祈っていますが、万が一の場合への備えとして、今日の訓練をしっかり振り返って、よりよい形に改善していきたいと考えています。