5年生英語科の授業の様子です。「Picture　Dictionary」にある英単語のページをメタモジ（MetaMoji)のクラスページに貼り付け、それを皆で共有したり、協働的に取り組んだりしながら、単語を覚える活動をしていました。

「不要品・不用品をごみにしないためにはどうしたらよいだろう」という学習課題を解決するために、まず、子供たちは自分の考えをもちました。その意見をメタモジ（MetaMoji）に用意された共通ページに付箋を貼っていきました。一人一人の意見が目の前のタブレットで確認・共有できることで、自分の考えが深まるとともに、意見の多様さに気づくことができました。授業の最後には、フォームス（Forms)を活用して、本単元の最初に投げかけた質問と同じもの「なぜ、整理・整頓をするのだろう」に応える時間をとっていました。これまでの学習の成果を子供たち一人一人が自覚するとともに、教師側も本単元の取組や授業構成についてのフィードバックとなりました。

　現在、南小150周年記念事業の一つとして、学校のシンボル「ちから山」（老朽化により、現在使用不可）をリニューアルための「ちから山大作戦」を、実行委員会（地域の皆様、PTA、学校で組織）が中心となり展開しています。
　この事業を盛り上げるために、子供たちから「ちから山」への想いを集め、学校便り（9月増刊号）としてまとめましたので、御覧ください。子供たちにとって、かけがえのない場所である「ちから山」復活を、切実に願う声に耳を傾けていただければ幸いです。
　また保護者の皆様には、実行委員会からの別途、協力依頼をLEBERで送信しておりますので、そちらの御確認もお願いいたします。
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