１年生が、生活科の学習で「学校探検」を行いました。 「大きな声を出さない」「走らない」「教室はそーっとのぞく」を合言葉に、同じクラスの ３人組で仲良く校内を探検しました。
探検にいった教室を、カードにチェックしていき、全部まわったらミッション完了で教室に戻ります。ほとんどのグループが時間内に全ての教室をまわることができました。「体育館はとても広かった！！」「一番たくさん教室があったのは１階だったよ！」など、学校内を見学して回り、たくさんの発見をすることができました。

　５，６時間目、６年生全員でプールの掃除を行いました。プールの底に溜まっていた泥をすくい取ってから、デッキブラシやたわしでこすったり、側溝の蓋の汚れを磨いたりなど、やることいっぱい。２年分の汚れは手強かったです。
　もうすぐプール授業が始まります。６年生がきれいにしてくれたプールで気持ちよく泳げることと思います。

４年生理科「動物のからだのつくりと運動」の学習のまとめの様子です。NHKforschoolの視聴をして、学習したことを確かめています。
今までは、先生のコンピュータの画像を電子黒板に映し出し、一斉に視聴することが多かったのですが、タブレットコンピュータを利用すると、子ども一人一人が自分の手元で、自分のペースで見ることができます。同じ所を繰り返して見ることで、理解を深めている子どもが多く見られました。

　４年生社会科「ごみのしょりと利用」の学習の様子です。
写真左は、先生から送られてきた資料を見ながら、三島市の年間に排出されるゴミの量を読み取っている様子です。写真中央は、ゴミ回収カレンダーを見ながら、自分の住む地区の回収日を確認している様子です。
　タブレットコンピュータに資料を送ることで、見せたい資料を一人一人の手元に大きく提示できることができます。また、ペーパーレスにもつながり、資源の削減にも役立っています。