5年生の社会の授業では、課題に対して、自分の考えを生き生きと発表している子供たちの姿が見られます。自分の考えと友達の考えを比べて、さらに学習が深まります。

2時間目に、5年1組が特別支援学校5年生の友達との交流を行いました。子供たちのアイデアで最初に徳倉小の紹介をしました。その後は、手作り絵本にみんなでチャレンジ。イラストの色塗りです。できあがったイラストを準備しておいた手作り絵本に貼り付けて完成です。できあがった絵本を代表児童が読み聞かせをしました。全員で完成した絵本を真剣に、そしてきらきらした表情で見つめるすてきな時間が流れました。最後にできあがった絵本は、特別支援学校のお友達にプレゼントしました。これからも一緒につくった絵本をみてほしいという気持ちがいっぱいな5年生の子供たちです。また来年も会えるといいですね。

ミシンの使い方について学習した5年生が、エプロンづくりに挑戦しています。ミシンで直線縫いをした後、糸のしまつもしっかりしています。できあがりが楽しみですね。

5年生図工の活動の様子です。コマどりアニメーションの仕組みをつかって、動きや色を工夫しながら、作品づくりに取り組んでいます。タブレットのアプリを使って、身近な材料を思い思いに使いながら、夢中でアニメーションをつくっていきます。自分の発想をどんどん深めたり、友達と考えを伝え合ったりしながら、よりよい作品にしようと試行錯誤を繰り返します。夢中で取り組む子供たちの表情は真剣です。

5年生が食育講座で味覚やだしの種類などについて学習しました。健康づくり課の方とボランティアの皆さんに多くのことを教えていただきました。五感をつかって味わうことや味覚についてなど、確認していきました。かつおぶしを削る体験では、自分でけずったかつおぶしのかおりを楽しむ様子も見られました。