5年生がミシンの使い方の学習をしています。今日の授業では、上糸の通し方、下糸の出し方を確認し、試し布をつかって直線縫いに挑戦しました。

　５年生は社会で工業のさかんな地域の学習をしています。
　この日は「工業が盛んな地域の特色をまとめよう」という課題で学習していました。
　教科書から盛んな地域は海沿いにあることが分かりました。それらをまとめると、「太平洋側に多い」事が分かりました。
　では、なぜ太平洋側に多いのかを地図帳や資料を使って、太平洋側に多い秘密を考えていました。

5年生は、分数の大きさのしくみについて考える授業です。課題に向かって、自分の考えを伝え合い、友達と一緒に考えていきます。友達と考えを交流する中で、学習が深まります。

　５，６年生は、総合的な学習の時間でユニクロ・GU主催の「届けよう、服のチカラプロジェクト」に取り組んでいます。
　たくさん集まった服をただ届けるのではなく、使いやすいように仕分ける作業をしています。５年生がこの日に作業していましたが、サイズだけではなく、夏服・冬服に仕分けていました。
　届けるまでに様々な手順や作業がありますが、一つ一つのことがとても大切な学習ですね。

今日の家庭科の授業では、5年生がミシンの使い方について学習しました。上糸の通し方、ボビンセットの仕方など、一つ一つ確認していきました。ためし布で直線縫いに挑戦です。ミシンで上手に縫えるかな。できることが増えると楽しいですね。