５年生は、日頃から新聞を活用して学習しています。国語科はもちろん、社会科の授業でも、ニュースで話題になったことや身近な生活の中の事象を学習内容と繋げ、理解を深めています。また、友達との学び合いの時間も大切にしています。最初は難しいと感じた学習内容も、友達の説明や考えを聞くと、「ああ、そうか」と納得し、理解が深まるようです。

　４年生の体育の様子です。１学級は体育館で跳び箱運動を、もう１学級は運動場で縄跳びの練習に取り組んでいました。今週も、子どもたちは元気いっぱいです。友達と一緒に活動することで、やる気が高まるようです。

５年生から委員会活動が始まる４年生のために、６年生が委員会活動の紹介をしてくれました。委員会ごと、「どのような仕事内容なのか」、「どんなことにやりがいを感じたのか」など、とても丁寧にお話してくれました。４年生も、聞いたことを来年の委員会決めで生かせるよう、タブレットに熱心にメモをとっていました。働くことが大好きな４年生が、来年から徳倉小を引っ張っていってくれることを、楽しみにしています。

　６年生の法被が完成に近づいています。難しい部分を縫うときは、友達と教え合ったり、助け合ったりしながら制作を進めています。繰り返しミシンを扱うことで、操作に慣れ、びっくりする程縫い方が上手になった子も多くいます。これを着て、ソーラン節を披露してくれる日が楽しみです。

　５年生の体育では、持久走に取り組んできました。今日は、最後の記録測定です。「絶対に自己ベストを出すんだ！」と、走る前の意気込みもいつも以上の子どもたち。スタートから最後まで、自分の目標をクリアしようと、ひたむきに走る姿が見られました。真剣に頑張ることの楽しさと、やりきった後の清々しさを味わうことができました。