３年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、２枚の紙を重ね合わせ、上の紙を開くと下から別の絵が出てくるような、しかけのある作品づくりに取り組みました。
　下書きを終えた子から、カッターナイフを使って紙を切ったり、絵の具を使って色づけしたりしていました。
　どんなしかけをつくっていくのでしょうか？工夫いっぱいの作品になっています。

　１年生が漢字の学習に取り組みました。
　１年生を振り返りながら、10問の書き問題にチャレンジです。
「あおいいと」「ゆうやけ」「かだん」」など、日常生活でも使うことが多い漢字です。学習したこｔを思い出しながら、１画ずつていねいに書き進めていました。また、書き終えると、解答をじっと見つめ、見直しをしていました。
　ひらがなの練習から始まった１年生ですが、漢字まで書けるようになりました。日々成長しています。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、いろいろなものの長さを予想し、実際に測定する学習に取り組みました。
　グループに分かれて、机や掲示物、遊具などの長さを調べました。１ｍと30?のものさしを組み合わせながら、友達と協力して取り組みました。
　次回の学習では、調べたものの長さを友達に伝えます。さて、どんなものの長さがわかったのでしょうか？

　木曜日の朝は、清掃活動に取り組みます。
　佐野小では、各教室に掃除機を設置してあり、子どもたちがすぐに手にすることができます。掃除の時間だけではなく、気になったところがあれば、簡単にきれいにすることができます。
　階段や廊下はモップやほうきなどを使い、それぞれの場所にあった道具を使っていきます。
「こんなにゴミがあったね」「きれいになると気持ちいいね」と、自分たちが使う場所を、自分たちの手できれいにしていくさのっ子たちです。

　２年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、「冬」をテーマに粘土で表現しました。
「かまくらを作って、その中でゆっくりするよ」「ゆきだるまの国を作りたいな」など、イメージがどんどん広がっていきます。
「時間が足りない！」「あと５分でいいから、作りたいよ〜！」と、夢中になって取り組みました。完成した作品は、友達と見合い、それぞれのよさを伝え合いました。
　さて、次回はどんなテーマで表現していきたいかな？作る楽しさを味わっていきましょう。

　６年生を送る会に向けて合奏練習中です。
　どの人も真剣そのもの。意気込みが伝わってきます。
　すばらしい演奏をして、下級生たちに素敵な思い出を残してもらいたいと思います。

　先日完成させた自作の本の発表会を行いました。
　どの人の作品もとても素敵で、みんな聞き入っていました。
　読み終わったときには大きな拍手が起こり、お互いのよさを感じ合っていました。

　５年生、理科の授業のようすです。
　コイルを巻いて、電磁石のしくみについて学習している５年生。今日は、モーターを回していきました。
　音を立てながら回転するコイル。この原理が元となって、さまざまなものが動いていることを知ると、とても不思議そうな表情をしていました。
　コイルを巻く作業がとても大変でしたが、モーターが完成するととても嬉しそうでした。
　体験を通しながら学ぶことは、その仕組みを理解することにもつながりますね。

　４年生、書写の授業のようすです。
　今日は「果物」の練習をしました。画数が多い漢字ですが、一画ずつしっかりと書いていきました。
　今日の清書が終わると、タブレット端末を使って写真に撮りました。友達と見合いながら、上手に書けたところについて会話する姿も見られました。
　堂々とした書きぶりが素敵な４年生です。

　今日も、漢字の練習に励む３年生です。
「守るという漢字はかけるけど、読み方がいくつもあってわからなくなるよ」「教科書に書いてある読み方ならわかるけど、他の漢字と組み合わせだと難しいな」など、少し難しいと思う読み方の漢字も積極的に読もうとしていく３年生です。
　ドリルや教科書で調べながら、着々と定着を図っていきます。