６年生、算数の授業のようすです。
　今日は、これまで授業で学んできたことを生かして、問題に取り組みました。
　最頻値、中央値、平均値をそれぞれ求めていきましたが、子どもたちは表に印を書き込みながら、進めていきました。問題を解くための手順をマスターした子どもたちは、表の中の数が変わっても、すらすらと解いていきます。応用力を伸ばしている６年生、さすがですね。