教室を覗いていくと、最初に一人ひとりが「自己紹介」を行っていました。
　上の学年の子どもたちから始め、“お手本”を示していきます。

　そして、最後は１年生。
「１年〇組の□□です。好きな遊びは△△です。よろしくお願いします。」
―お兄さんやお姉さんたちのまねをして堂々と言える子もいれば、なかなか声を出せずに固まってしまう子も……。
　当然ですよね。初めて顔を合わせる、他学年のたくさんのお兄さん・お姉さんたちに一斉に見つめられれば、緊張するはずです。
　しかし、そんな１年生の脇に６年生がそっと寄り添い、助けてあげている姿が印象的でした。

　１２日（火）、「サンシャイングループ」の顔合わせ会が開かれました。

　「サンシャイングループ」とは、本校の特色の一つで、１年生から６年生までが混ざった“縦割り班”のことです。　
　もちろん、１年生は初めての経験ですが、６年生も、＜最高学年＞として下学年を引っ張る“リーダー”としてのデビューです。心なしか緊張気味でしたが、目には気合いが宿っていました。

　６年生たちは、自分のグループに所属する１年生を教室まで迎えにいき、自分たちの活動場所まで、優しく手をつないで連れて行きました。

　小学校生活２週目を迎えた１年生は、今日から「段階給食」がスタートします。
　今日のメニューは、「うさぎパン（うさぎの形のパン）・牛乳・デコポン（オレンジ）」です。＜給食＞をどのような流れで作り、食べ、片付けるか……それを知るための“軽食”になっていました。
　
　配膳前に、学級担任からは、一つ一つ丁寧な指導がなされていきます。
　「机の上をきれいに拭くこと」・「手をきれいに洗うこと」・「しゃべらずに、静かに行動すること」・「呼ばれたら配膳台まで移動すること」・「『いただきます』を心を込めて言うこと」……さらに、ストローにかぶったビニル袋の処理の仕方、牛乳パックへのストローの差し込み方、パンと牛乳を均等に飲食していくこと、デザートは最後に食べること……。
　まだまだ細かな指導が、随時加えられていきます。小学校生活のスタートは、こうした小さな小さな積み重ねが繰り返されていくのです。

　中には、「牛乳、飲めない……。」となかなか手を伸ばさない子や、「レーズン、嫌い。」と最初にうさぎパンの目をほじくり出す子も見られましたが、ほとんどの子が、＜小学校で最初の給食＞を美味しそうに平らげることができました。

　明日は、「チキンカレー」です。さあ、ご飯もしっかり食べられるでしょうか。
　この１年、給食をもりもり食べて、大きく丈夫に育っていって欲しいものです。

　６日（水）に入学した“新１年生”も、小学校生活[「３日目」を迎えました。

　先生の話をよい姿勢で聞く子が多く、感心させられています。子どもたちの視線は、真っ直ぐに先生の顔を見つめています。（いつまで続くかな？　いや、ずっと続くことを期待しています。）

　教科書のページをぺらぺらめくりながら、これからどんな勉強をしていくのか、先生が話しています。子どもたちは、早く勉強したくてたまらないように、教科書の挿絵や写真をじーっと見つめていました。（勉強が楽しみ……そんな気持ちも、この１年間持ち続けて欲しいものです。）

　１年生は、まだ「給食」が始まらないので、下校時刻も早くなっています。通学路が途中まで同じ子どもたちが集まり、そこにそれぞれ先生や支援員、そしてスクールガードの方々まで付いて、下校します。
　途中まで行くと、親御さんが待っていてくださり、そこで引き渡し。子どもたちが小走りで親御さんの元に行く姿は、本当に愛らしいものです。

　さあ、来週から「給食」も始まり、少しずつ下校時刻も遅くなっていきます。“本当の小学校生活”に、徐々に徐々に近づいていきます。
　保護者の皆さん、土・日は、お子さんの心身をゆったり休ませ、来週への意欲を上手に高めさせてくださいね。

心地よい春風は、子どもたちのやる気を刺激してくれます。今朝も、子どもたちは、軽やかな足取りで登校してきました。
　通学路には、保護者や地域の方々がたくさん立たれ、子どもたちの安心・安全を温かく見守ってくださっていました。（スクールガードの皆さんには、今年度も、沢地小の力強い「応援団」として活躍してくださることを期待しています。）

　７時４５分を過ぎた頃には、運動場にたくさんの子どもたちが飛び出し、軽やかにランニング。……春の空気を胸いっぱいに吸い込んで走る子どもたちは、気持ちよさそうです。
　さあ皆さん、この＜新たなスタート＞を、＜新たな自分＞を生み出す出発点にしていきましょう！