午前中は小雨がぱらつき、空が一面どんよりとした雲におおわれていましたが、午後になると、急に青空が広がり始め、まぶしい太陽が顔を見せました。１年生たちは大喜びです。「水遊び」に最適な天気になったのですから……。（今週は、１・２年生たちに水に慣れさせるため、水位を低くしています。）

　最初に準備運動をしっかり行ってから、いよいよ“地獄のシャワー”。
　水が勢いよく噴射されると、「キャーッ！」と悲鳴が上がりました。みんなで声をそろえて「２０」数える約束があったようですが、それどころではなかったようです。
　でも、泣く子も見られず、みんなさっぱりした笑顔で“天国”に戻ってきました。

　その後は、水への安全な入り方の指導のもとで、プールに背中を向けてゆっくり水に入ります。そして、順番通りに体に水をかけ、肩までしゃがみ……１年生の先生方は、このスタートを丁寧に指導していました。
　そして、水のかけ合いをしたり、手をプールの底についての「ワニさん歩き」をしたり、みんなで一斉に同じ方向に歩いて「うずまき」を作ったり……。（おやおや、もう潜って、先生に手を引っ張ってもらっている子もいますよ。）　子どもたちは、満面の笑みで、水と親しんでいました。

　さあ、来週からは、このプールも本来の深さになります。でも、怖がらずに挑戦し、水を楽しめることを期待しています。

＜読書旬間＞は、他の催し物も用意されています。

　図書室を覗くと、「『ドーナッツしおり』をつくろう！」というコーナーが設けられていました。中心に穴が空いた、円く切ってある色画用紙と、模様が付いた色紙やシール、色鉛筆やはさみ、のりが用意され、独自の「ドーナッツ」をデザインしてつくり上げていきます。
　これがかわいい「しおり」として、自分が読んでいる本にはさまれるのです。子どもたちは、夢中で制作に取り組んでいました。

　図書室前のろうかの壁には、ジグソーパズルのようなかわいらしい絵が掲示されています。どうやらこのスペースには、１２クラス分の絵が並べられるようです。今は、そのうちの半分ぐらいが埋まっていました。
　クラスの全員が１冊ずつ本を読むと、１枚の絵が完成するのです。そして、そのそれぞれの絵の上には、ひらがなが１文字ずつ記されています。これは、「『おいしいものパズル』を完成させよう」という催しで、１２枚の絵が全てそろうと“暗号”が浮かび上がってきます。……よく考えられていますね。
　さあ、どんな“暗号”が完成するか楽しみです。まだ貼られていないクラスの皆さん、待っていますよ。

　＜読書旬間＞の催しの一つとして、図書委員の子どもたちによる「ペープサート」が行われました。昼休みのさわじルームには、５０人を越える“お客さん”たちが集まり、熱心に見入っていました。
　図書委員の子どもたちは、この日に向けて、一生懸命準備や練習を行ってきましたから、こんなに多くの“お客さん”に見てもらえてうれしかったことでしょう。

　素敵なのは、低学年の子どもたちだけでなく、高学年の子どもたちもたくさん足を運んでくれたことです。自分たちの仲間の努力を見守ってあげたいという、温かい思いやりを感じました。
　図書委員の皆さん、楽しいペープサートをありがとう！　よくがんばったね。