３年生の数学では、ipadやプリントを使って２次方程式を解いていました。
土屋先生が示してくれた解き方を参考に、生徒は問題に挑戦していました。

２年生の理科では、「葉のつくり」について学習していました。
生徒が撮影した葉の断面図の写真を共有しながら、気孔や導管、師管といった各部の名称や働きを確認していました。

２年生の社会科は、日本の産業についての授業を行っていました。
はじめに、先生から送られてきた課題（今後、衰退しそうな産業は？）に自分の予想を書き込みます。
続いて、グループで意見交換を行うことで、今一度考え直します。
さらに、今後の授業で各産業について学習することで・・・。

　７月13日から生徒会主導による、伊豆山土砂災害義援金の募金活動が始まりました。この企画は、生徒会役員から、「近隣の熱海市に対して何か協力できないか」という提案があり、実施することとなりました。
　錦田中生のみなさん、是非ご協力を！

　２年生の保健体育では、「傷害の発生要因　〜何故ケガは起きるのか〜　」について学習していました。
　「傷害の発生には、人的要因と環境要因があり・・・」と松永先生が説明した後、生徒がｉｐａｄに配付されたワークシートに書き込んでいくという流れで授業が進んでいました。

１年生の保健体育では、グラウンドでハードル走を行った後、昇降口に移動して、授業のふり返りをipadに書き込んでいました。