３年生社会の様子です。
(左)前時までの復習
(中)マイナンバーカード
(右)私も持ってます

３年生の数学では、一次関数や二次関数のグラフの書き方について学習していました。
グラフの書き方で注意する点について、土屋先生が丁寧に説明していました。

３年生の家庭科では、「幼児の遊び場所と安全」について学習していました。
今後は、既習内容をもとに『幼児のおもちゃ』の製作に入ります。

２年生国語の様子です。
2050年には世界人口が90億を超えるかもしれない・・・。
地球の未来を守るためにはどうしたらいいのか・・・。

２年生英語の様子です。
比較級の構文のまとめをしていました。

「as　〜　as　・・・」　→　・・・と同じくらい〜

２年生美術の様子です。
風景画の色塗りが着々と進んでいました。

１年生社会の様子です。
日本と諸外国の都市との時差を計算していました。

時差＝経度差（２地点の経度の差）÷１５とすると、
ルワンダ(東経３０°）５月５日午後２時のとき、日本は何月何日の何時か。

１年生の国語では書写を行っていました。
どの生徒も黙々と「月光」という文字を行書で書いていました。