9月28日(火)、放課後、数学教員が家庭学習している生徒らとｉＰａｄでオンラインです。今日は8人が参加、質問があれば音声で対応します。南中は、生徒の主体性を家庭学習まで拡大中です。

9月28日(火)、環境委員会の生徒が、春花壇用のパンジーやビオラの種まきをしました。夕日が注ぐ中、いい体験をしています。気温も20℃近くになってきたので発芽に最適です。

9月28日(火)、2年生のクラスで学級活動の研究授業を行いました。題材は「ひいらぎ祭に向けて」で、進行役の指示の後、ｉＰａｄで班の話し合いを行いました。共有画面を使うので、一人一人が参加できます。

9月28日(火)、２年生の社会科で江戸時代の売買、当校教員のオリジナル教材です。ｉＰａｄでシミュレーションを確認し、１両や１００文をもって米や布と交換します。時折、教員から徳政令や浅間山噴火で経済混乱もあります。

9月28日(火)、１年生の授業を参観しました。理科はｉＰａｄで蒸留実験のまとめ、保体はバレーボール、英語はｉＰａｄで英作文です。

9月28日(火)、３年生の授業を参観しました。保体はハンドボールを開始、理科はシールを使って原子のイメージ、数学は２次関数の増加の割合を学びました。

9月28日(火)、2年生の授業を参観しました。数学はｉＰａｄで生徒が関数と面積との関係を説明、技術科はｉＰａｄでチンゲンサイの栽培計画、英語はスタンダードスピードで発音です。

9月28日(火)、特別支援学級の授業を参観しました。美術は切り絵、社会科は近代日本、理科は電解質の実験です。