１年生の理科では、植物の学習をしていました。校庭で採ってきたつつじの花を分解し、テープで留めていました。

　花びらが何枚、めしべが何本、おしべが何本…

　体験的を通して知識を定着させています。
　他の花はどうなのでしょうか。興味をもって調べてみて欲しいものです。

　２年生の社会と国語の授業の様子です。
　国語の授業では、敬老標語コンクールに応募する作品を考えていました。
　左の写真の他、
　「廊下をね、走り回って、腰いたむ」
　というのもありました。標語になっているのかな？
　みんな頭をひねって考えています。どの作品が入賞するやら…。

　今日、全国学力・学習状況調査を実施しました。３年生はとても真剣に受けていました。左と中央の写真は窓ガラス越しで見にくいと思いますが、生徒の真剣さは伝わってくると思います。
　フレーフレー西中生！

　たくさん集まったクラスもありますが、ゼロのクラスもありました。
　赤は、１年２組、２年４組、３年３組です。

　20日（金）まで集めます。
　たくさん集まることを期待しています。

　御協力をお願いします。

　担任も協力してくれました。環境を考えるうえでも実際にできる貴重な活動です。アルミはゼロから作ると大変です。リサイクルをし、貴重な資源を大切にする意識を育んでいきたいと思います。