先生から、右手で弾いて、左手で押さえる等基本的なことを教えていただき、みんなで挑戦してみました。

　普段「琴」に触れることは少ないと思います。それだからこそ平成18年12月に60年ぶりに改正された「教育基本法」において、「伝統文化」を大切にすることが示されたのです。

「これを立てるんじゃない？」テレビ等で見た琴を思い出しいろいろ工夫し始めました。まず、代表者が挑戦しました。

　１年生音楽の授業の様子です。二グループに分かれ、「琴」の音を出してみようということで頑張っています。
　最初は戸惑っていましたが、
「これは何だろう？」といろいろな物に触り出し、音を出す工夫をしています。

　３年生の国語の授業の様子です。魯迅の「故郷」を読み込んでいました。

　先生の問いに対し、生徒たちは個別に考え、次から次に自分の考えをノートに書いて確認してもらっています。

　「書けるようになってきたな。」

　と成長を確認しています。

　西中生頑張っています！

　

　２年生の英語の授業の様子です。

　最上級について学習していました。

　Ａ　＋　動詞　＋　the　most　形容詞・副詞　＋　ob（in）〜.

　Ｉ　think　math　is　the　most　diffcult　of　all　subject.

　私は、全ての教科の中で数学が一番難しいと思います。

　この時生徒は学習内容の確認のための問題を解き、答え合わせをしています。

　頑張れ西中生！
　

　　１年生の数学の授業の様子です。

　柱の体積＝底面積×高さ
　　　　Ｖ　　　　　Ｓ　　　　h

　　Ｖ＝Ｓｈ

　錘（すい）の体積＝底面積×高さ×1/3（３分の１）

　Ｖ＝１/3Ｓｈ　（３分の１Ｓｈ）

　このことについて丁寧に説明しています。また、個別に理解度を確認しています。
　今学習していることをきちんと理解していないと、２年生、３年生の学習内容が理解できません。集中して学習し、基礎的な内容について理解して欲しいものです。

　頑張れ西中生！

　天使の声が聞こえたので、音楽室に行ってみました。２年生が一生懸命歌を歌っていました。
　「心の中にきらめいて」と「大地讃頌」です。
　３年生を送る会、卒業式にも歌はつきものです。

　頑張れ西中生！

　今日も保護者の皆様が挨拶運動を実施してくださいました。小学生の頃から知っている生徒を見て「大きくなったね。」と声を掛けてくださっていました。１年会わないうちに生徒は成長します。身長が10ｃｍ以上伸びる生徒もいます。

　お忙し中、寒い中ありがとうございました。