６年生、算数の授業の様子です。
　円の面積の学習をしています。これまでに、円周、円の面積の求め方について学習してきました。
　今日は、直径や半径が２倍、３倍になると、円周や円の面積は何倍になるかを考えました。直径が２、３倍となると、円周も２、３倍になることは子どもたちもすぐにわかっていました。
　半径が２、３倍になると、面積は何倍になるかという問いでは、意見が分かれましたが、近くの人と意見交換しながら、なぜ、４倍、９倍になるかを言葉にすることで、理解を深めていました。