４年生では、各グループで交通安全マップを作る活動を行っていました。
　通学路や自分たち家の周辺で、気付いた内容を付箋で貼っていき、まとめていました。どのグループも発表に向けての準備が整ってきて、次回の授業で発表し合います。

　３年生体育の授業の様子です。
　組み体操の１人技に挑戦していました。自分のからだを支えたり、バランスをとったりするなど、「むずかしい〜」といいながらも、いっしょうけんめい挑戦していました。

　２年生の算数では、「かさ」の学習をしています。
　「３ｄLとちょっと」の「ちょっと」というはんぱな量をどのように表したらいいかを考えていました。
　子どもたちは、以前学習したL（リットル）の時のはんぱのあらわし方をもとに、自分の考えをノートにまとめていました。
　

　４連休明けですが、子どもたちは各学年とも、学習にいっしょうけんめい取り組む姿が見られました。
　１年生では、カタカナの学習をしています。ひらがなが終わり、漢字やカタカナも学習して、たくさんの字が書けるようになったり、使えることばが増えたりしています。

　朝晩、涼しくなってきました。
　朝、通学路を歩いてみると、収穫の時期を迎えた稲穂が黄金色に輝いています。場所によっては、すでに刈り取りが行われたところも見られます。また、あたらこちらには、彼岸花が咲き、季節の移り変わりを感じます。
　気温差が激しい日もあり、体調を崩しやすい時季でもあります。十分ご注意ください。

　本日は、児童会企画、あいさつ運動「みんなでビンゴ〜二語あいさつで学校を元気に〜」の最終日でした。校内外で、元気なあいさつの声が響いていました。
　あいさつのお題をクリアして、４ビンゴの達成ができているといいなと思います。４ビンゴをクラスの半分以上の人が達成できていると、児童会から素敵なプレゼントがあるようです。

　６年生家庭科の授業の様子です。
　ミシンを使って、ナップザックづくりを行っています。
　５年生の時にもミシンは使っているので、各自作品づくりを集中して行っていました。
　どんな仕上がりになるか楽しみですね。

　階段を上っていくと、１年生の教室から、　「ラララ、にじがにじが〜」「きっとあしたはいいてんき〜」とすてきな歌声が聞こえてきました。
　のぞいてみると、体全体での表現も入れて、歌っていました。
　みんなとってもいい表情でした。

　４年生では、理科で育てたヘチマが大きくなって、実をとりました。
　乾燥させて、たわしにするなどさまざまな活用方法がありますが、子どもたちの意向でかざりにすることにしました。
　色をつけたあと、ホットボンドを使ってビーズなどの部品をつけて、キーホルダーにしたり、置き物にしたりしていました。
　とてもすてきな作品に仕上がっていました。

　３・４年生の体育の授業のようすです。
　今日は、３・４年生合同でダンス（表現運動）の練習を行いました。各チームのダンスリーダーを中心に振り付けを確認していました。
　このダンスの振り付けは、４年生が考えたものです。これからの仕上がりが楽しみですね。