本日、不審者侵入による防犯訓練を行いました。
　３年１組に侵入してきた不審者を担任の伊藤教諭が諭しながら廊下へ誘導するも抵抗したため、机を使って子供から不審者を遠ざけ、子供をベランダや廊下から逃げるように指示しました。子供は防犯ブザーを廊下で鳴らしたり、大声を出したりして３年生の他のクラスにも避難するように伝えました。また、近くにいた２年１組の松浦教諭も加わり、わずか２分以内で不審者を取り押さえることができました。
　子供の安全確保とともに、110番通報や職員の応援体制行動も計画通り行うことができました。最後は警察署員から自分の命をしっかり守る行動をしてほしいことや登下校中の安全確保についても指導していただきました。

４年生外国語活動の様子です。「What time is it?」の曲に合わせて、起きる時間、勉強する時間、夕食の時間、お風呂に入る時間などをジェスチャーをしながら英語でリズムよく話しました。また、AMとPMの違いもすぐに理解できました。

５年生社会の授業の様子です。食糧自給率のグラフ、外国産の食品写真、外国産と国産の価格い各グラフなど、５つの資料をもとに、気付いたことや感じたことをまとめ、グループ内で意見を分類しています。分類することで何かが見えてきそうです。

６年生社会の授業の様子です。鎌倉幕府の魅力とどのように勢力を強めたのかについて追究しています。先生が用意した動画から、頼朝と義経のつながりや平氏との戦いなどをもとに理解を深めています。

３年生算数の授業の様子です。２桁×１桁のかけ算を筆算ではなく、暗算で解く方法を学習しています。一の位を計算したものと十の位を計算したものを足す方法です。最初はノートに書いて、慣れてきたら頭の中で計算です。

２年生の国語は「食べるのはどこ」の単元テストです。新出の漢字と読み、指示語や修飾語の問題、そして文章の読み取り問題に向き合っています。問題文をしっかりと読み、細かいところまで正確に解答するようにという先生のアドバイスを受け、何度も見直しをしていました。

１年生算数の授業の様子です。「さんすうぼっくす」という新しインストールされたアプリを使って様々な図形を作っています。組み合わせによっていろいろな形ができていきます。脳が活性化されていきますね。家でも試してみましょう。

あいさつ運動４日目です。今日も６年生が正門と昇降口に立ち、登校してくる下級生とさわやかなあいさつを交わしています。校舎内でも子供たちが先生方に大きなあいさつをしています。