５年生の算数の授業の様子です。
　今日は、分数の学習をしていました。大きさの等しい分数について、数直線や図を用いて考えていました。二分の一と等しい大きさの分数について、教科書の問題を通して考えている場面です。
　電子黒板で、今取り組んでいる問題を大きく映し出し、子どもたちが発表した答えを書き込んでいました。子どもたちも、さっと電子黒板を注目して、集中して考えたり発表したりしていました。
　今日の学習では、先生が、「二分の一、四分の二、六分の三など、大きさの等しい分数をみて、何か気がつくことはない？」とさらに質問していくと、近くの友達に自分の考えを説明して確認したり、みんなの前で発表したりして、大きさの等しい分数の特徴を考えていました。子どもたちからは、「偶数」や「２倍、３倍、…」といった算数に関わる表現を用いた発表がたくさん出されていました。