８時の時点の写真が届きました。
　
　バスの中、レクリエーションで盛り上がっているそうです。「絵当てゲーム」「スモールナンバーゲーム」「歌」……係の子たちの事前の準備が生きているようですね。
　
　工事の影響で、所々混んでいる箇所もあるようですが、何とか順調に、東名高速道路を走っているようです。

　さあ、東京に向けて、レッツゴー！

　今日と明日の２日間、６年生の「修学旅行」です。
　６時１５分くらいから、大きな荷物を持って、期待に胸をふくらませた子どもたちが、次々と登校してきました。（体調不良で、１人だけ参加できないのが残念です。）
　６時３５分、「出発式」が始まりました。実行委員の子どもたちが落ち着いて式を進行していきました。おかげで、みんなの気持ちが引き締まり、真剣な態度で式に臨んでいました。
　６時４５分頃から、バスに荷物を積みこみ始め、６時５５分に学校を出発！
　バスの中には、見送りの保護者のみなさんや先生方に、うれしそうに手を振る子どもたちの笑顔が並んでいました。

　今日は、「上野公園」「羽田空港」「東京タワー」をグループごとに見学して回り、ホテルに１泊する予定です。
　楽しい思い出いっぱいの２日間になることを祈っています。行ってらっしゃい、６年生！

　今朝も、「話す・聞く・伝え合う」力を育てることをねらった＜スキルタイム＞が設けられました。

　３年生の教室を覗いてみました（左の写真）。
　すると、一人の子が一生懸命スピーチをしているのに、皆そっぽを向いているではありませんか。聞くどころか、自分勝手なことを平気でやっているのです。
　……もちろん、これは、わざとやらせていることです。この後に、今度は皆に“相づち”を打ちながら聞く場を設けました。「話し手と聞き手の双方が心を通わせることで、初めて互いの思いが伝わる」という体験をさせていたのです。

　５年生は、自分の気持ちを相手にさわやかに伝えるための、「言葉の使い方や態度の工夫」についてのスキルを行っていました（中の写真）。
　『漫画の本を借りようとする友達』に対して、『まだ読み終わっていないから断る』という場面を提示し、“声の大きさ”・“顔の表情”・“目線”にも気を配って話す方法を考えさせていました。

　６年生は「聴く」ことに焦点をしぼり、「２分間耳をすませていたら何が聞こえてくるか」を実験していました（右の写真）。
　「『聴く』ことを意識することで、聞こえてくるものが変わる」ということを、改めて確認させていました。

　なお、明後日は、以前本校で校長を務められた「鈴木愛子先生」をお招きしての、『保護者講演会』を開催します。
　＜家庭ではぐくむ「言葉の力」＞という演題で、学校の取組を家庭でも実践してみましょうと、力強く後押ししてくださいます。ご都合のつく方は、遠慮無くご参加ください。

　１５日（土）に予定されていた東幼稚園の「運動会」が、今日、本校の運動場で行われました。（１５日に降った激しい雨のせいで、１６日もグランド状態が悪く、今日に持ち越されたのです。）
　平日とはいえ、お父さんやお母さん、そして、お年寄りがたくさん応援にいらっしゃり、子どもたちの応援席の周りには、二重・三重の輪ができていました。

　園児たちのかわいらしい入場行進から始まった「開会式」。―ここでは、＜年長組＞の子どもたちが、大活躍していました。
　代表の子どもたちが次々と皆の前に出て、「運動会の約束」をコールしたり、「運動会の歌」の指揮をしたり、「リズム体操」の手本を示したり……。どの子も、堂々と、うれしそうに自分の役割を務めていました。
　これを見ていると、小学校における＜１年生＞のとらえ方を、見つめ直す必要性を感じさせられます。“やればできる”・“やらせればできる”子どもたちなのです。
　今後、いろいろな場で、＜１年生＞を始めとする低学年・中学年を、有効に生かしてやりたいものだと感じさせられました。