5年生の参観授業は少人数指導で算数の「立体」の授業でした。？ボックスの中にある立体の特徴をヒントに、何の立体か当てるゲームをしていました。例えば「転がります。」「誰でも1度は触ったことがあります。」というようなヒントを、前で触っている子が出します。「アッ　分かった。」と興奮気味の子どもたちでした。