平行四辺形の面積を求める方法を班で考え、クラスに発表している子どもたちです。平行四辺形を変形させる方法を縦に真ん中で2つに分けて長方形にするグループ、横に真ん中で2つに分けて長方形にするグループ、端の三角形を使って長方形にするグループなどその切り方は多様でした。こうしてより「〜（し）たい」「〜（学び）合い」の授業を目指して、研修を深めています。