２年生は、国語で「ろくべいまってろよ」について学習をしていました。本来ならば１年生のうちに学習する物語ですが、きちんと復習をし、積み残しを無くしています。ペープサートを作って工夫するなど先生方も頑張っています。子供たちも一生懸命手を挙げ授業に参加しています。

　３年生は算数の授業で箱の形（立方体）について学習していました。段ポール箱を用意したり、竹ひごと粘土を使ったりして、面、辺、頂点等をわかりやすく説明していました。この授業でも、できるだけ多くの教師が関わりきめ細かい指導をしています。

　６年生は算数の授業をしていました。「ならべ方と組み合わせ」です。課題で出してあった、ワークシートを有効に使いながら授業を進めていきました。
　さすが最高学年です。真剣な表情で聴いています。
　できるだけ、きめ細かい指導をしたいと思い、もともと少人数なのですが、もう一人教師が入って個別にアドバイスしながら授業を進めています。

　５年生は国語で「東京スカイツリーのひみつ」について授業を進めています。
　デジタル教科書を有効に使っています。子供たちは真剣に授業に取り組んでいます、

　久しぶりの授業なので、興味をもたせるため、最初に東京スカイツリーについてクイズやなぞなぞを出していたクラスもありました。

　クイズ：東京スカイツリーの高さは何ｍですか。

　なぞなぞ：東京スカイツリーのてっぺんは「何けん、何し」ですか。

　さあ、考えてみよう。

　授業が本格的に始まりました。みんな真剣な表情で先生の話を聴いています。できた問題をチェックしてもらっているクラスもありました。

　授業が始まると学校が本当に始まった感じがします。

　１年生も、登校後の荷物整理ができるようになってきました。小学校に入学してから、初めての二日連続の登校です。これから毎日登校しますので、自分の机、自分のロッカーお道具箱の整理等できるようにしていきます。