臨時休業中ではありますが、子供たちが毎日登校するようになり、学校が活気付いてきました。
　保護者の皆様におかれましては、毎日の体調チェック等御協力をいただきありがとうございます。

　さて、学校への登校する時間は、臨時休業中の５月29日（金）までは、始業10分前からとなっております。
　これは、子供たちが入れ替わる時に職員が消毒をし、後半の子供たちを受け入れる体制をつくるためです。そのために、前半の終了と後半の開始の間を40分とってありますが、現状では、後半の子が早く登校しすぎるために、消毒している最中に後半の子供が登校してきたり、前半の子供と重なって密になったりしています。

　趣旨を御理解いただき、下の計画表で前半、後半の始業時刻を再確認し、始業10分前くらいから学校に着くようにお子さんたちを登校させてください。よろしくお願いします。　

http://blog.city-mishima.ed.jp/blog-e/public/image/m103/020515toukoubi%20Ver.2.pdf

　お子さんの安全を守るために、PDFにはパスワードをかけてあります。パスワードは以前フェアキャストでお知らせしたとおりです。

　６年生は、社会で、日本国憲法について学習していました。憲法の意味、
　・国民主権
　・平和主義
　・基本的人権の尊重
　の三つの柱についても確認していました。

　他のクラスでは、５年生の理科の学習を補っていました。振り子のキットを使って、

　・振れ幅
　・糸の長さ
　・重りの重さ

　速く揺れたり遅く揺れたりするのは何によるのか実験をして確認していました。

　この記事を見た保護者の皆様は、お子さんに確認してみてください。

　５年生は、算数の授業で図形の学習を進めています。「ぴったり重なる形を調べよう」ということでどの形とどの形が重なるか実際にやってみました。

「２つの図形がぴったり重なるとき、２つの図形は合同であるといいます。２つの図形は、形も大きさも同じです。」

　という大切なことを確認し、対応する辺、頂点などを丁寧に確認していました。この学習は中学校の数学にも繋がる大切が内容です。

　３年生は算数の授業でかけ算の学習を進めていました。

　３×２×４　の計算は

　（３×２）×４　としても
　３×（２×４）　としても　答えは同じ24になることや

　７×８＝７×７＋７
　６×６＝６×５＋６

　などということを丁寧に確認していました。

　２年生は図工の授業で自画像を描いてました。真ん中に鼻から描こう…。耳は顔のどの辺にあるかなあ。鏡で自分の顔をしっかり見ながら描き進めていきます。

　１年生は算数の授業で数を数えたり、数字を書いたりしています。少し並び方がちがっても、物が違ってもしっかり数を数えられるかな。ノートにある風船の数を数字で表し、できたら風船に色を塗りました。
　背中もピンと伸びていて良い姿勢で頑張っています。

　今年度から３年生と４年生で「外国語活動」が始まりました。４年生は英語でじゃんけんをしたり、英語でのいろいろなあいさつの仕方を覚えて友達とコミュニケーションを図ったりしました。もちろん、密にならないよう配慮しながら行いました。