三島市教育委員会から保護者の皆様に２月21日付けで「新型コロナウイルス感染症対策へのご協力の依頼について」のお便りがありました。
　本県を対象に、本日から３月６日までを期間として、「まん延防止等重点措置」の延長が行われることとなりました。改めて、感染症対策に御協力お願いいたします。
　以下をクリックして内容を御確認ください。
「新型コロナウイルス感染症対策へのご協力の依頼について」はこちらからどうぞ

　1月20日（大寒）にパンジーの開花をお知らせしましたが、この一か月の間にキンセンカもいくつか花を咲かせました（左の写真）。また、パンジーも赤、黄、青と順調に花を咲かせています。緑ばかりだった花だんも少しずつにぎやかになってきました。
　毎日の花だんのお世話は園芸委員会が行っています。ただ、残念なことに、たまに花だんの中に足跡が残っているようです。花だんを大切にしてもらうために、各学級に掲示するポスターを作りました（右の写真）。今回も、委員長を中心にメタモジで作成しました。みなさん、うっかり花だんに入らないように気をつけましょう。

　左の2枚は、２年生が６年生への感謝の気持ちを込めて作った写真フレームです。紙皿とレースを組み合わせて、きれいに仕上げました。リボンを付けて完成です。
　一番右の写真は、４年生が力を合わせて作った協働作品です。花飾りをたくさん作って仕上げました。
　このように、６年生を送る会に向けて、各学年が工夫を凝らして取り組んでいます。

　1年生の国語の授業「まとめて よぶ ことば」の様子です。八百屋と客のやりとりや、言葉を整理する活動をとおして、言葉には、「くだもの」や「やさい」など、「まとめて よぶ ことば(上位概念)」と、「りんご」「きゅうり」など、「くわしく あらわす ことば(下位概念)」があることを学びました。
　子供の理解を助けるために、メタモジ（MetamojiClassRoom）の基本レイヤー（教師が編集することができるノートの基本になるもの）に用意したワークシートを、子供たちのiPadに配布して説明しました。また、子供たちが選択した「くわしく あらわす ことば」や、「まとめて よぶ ことば」を、ワークシート上で動かしながら仲間分けができるようにしました。
　子供たちは、ことばを動かす楽しさを感じながら学習を進めていました。また、やり直しも容易にできるので、間違いを恐れずに生き生きと活動していました。

　３年生の音楽の授業の様子です。半分は第一音楽室に、半分を写真のように第２音楽室に分け、距離を十分離してリコーダーの練習をしています。

　感染予防をしながらの教育活動はとても難しいです。お家で練習して補うなど御協力をお願いします。

　６年生が総合的な学習の時間にパソコン室で、将来なりたい職業について調べていました。タブレット（iPad）があるのになぜだろうと担任に聞いて見ると、タブレット（iPad）は規制が係っており、ストップが掛かってしまう場合があるので、そういう場合はパソコン室のパソコンを利用しているとのことでした。

　「化学研究、技術者」「声優」「保育士」「飼育員」「野球選手」「裁判所書記官」…なりたい職業は人それぞれですが、自分の夢に向かって努力して欲しいと思います。
　南小学校の学校教育目標は「ともに夢をかなえる子」です。