１年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、クレヨンで色づけした紙を使い、絵を描いていきました。色づけする場所は、机の上や教室の壁、ロッカーなどです。紙にうつった凸凹からイメージを広げていきました。
　まだ、つくっている途中ですが、海の中や野原など、楽しい世界が広がっていました。はさみとのりを上手に使い、切ったり貼ったりしていきました。夢中になって描いていました。

　６年生、社会科の授業のようすです。
　今日は「鎖国から開国へ」の学習を行いました。授業の中では、この当時に食べていたものの話に発展し、肉や魚を食べるということについて、生き物の命をいただくことについて話題が発展していきました。
　ひとつのことから学びを発展させ、自分だったらどうだろう？と知識を広げていける６年生です。学びの質も深まります。

　３年生、外国語活動の授業の様子です。
　「This is for you.」カードをおくろうの単元を学習しています。
　最初に、四角や三角の後ろに隠れた動物当てクイズに挑戦。その後、動物を隠していた四角や三角の形を英語で言う練習をしました。
　後半は、四角、三角、円、星、ハート、ダイヤモンドから、先生が言った形だけを使って絵を描く活動です。
　お題は、円を使ってパンダ、三角を使ってキツネなど、子どもたちは、形を英語で言いながら上手に絵を描き上げていました。

　２年生は、静岡県体力アップコンテストのダンス部門に挑戦しています。
　体力アップコンテストは、長縄やドッジボールラリーなどいくつかの種目がありますが、その中にダンスの部があり、２年生が振り付けを考え、練習してきた内容を応募することになりました。
　休み時間などを使って、リーダーを中心に練習を重ねてきた成果を映像に収めて応募します。
　どんな結果になるかわかりませんが、みんなで力を合わせて取り組んできたことに大きな価値がありますね。
　静岡県体力アップコンテストホームページ
　　　http://www.tup-shizuoka.jp

　４年生、外国語活動の授業の様子です。
　「What do you want？」欲しいものは何？ということで、野菜やフルーツのカードを使って、活動しました。
　ペアで聞く人、答える人に分かれての活動です。５つを選んでサラダを作ろうということで、それぞれが好きな材料を選んで互いにやりとりしながら、「What do you want？」を言い慣れる練習をしました。
　家でも家族で英語でのやりとりをしてみてください。