明日が雨天予報なので、今日と明日の二回に分けて計画的に準備を行いました。左が５年生の草取り、中央は石拾い、右は６年生がテントなどの部品を運んでくれている様子です。

「東京スカイツリーのひみつ」について、キーワードを使って要点をまとめています。

図画工作では、透明シートの上にカラーシートを貼る模様作りをしました。どんな図柄にしようかなと、タブレットで調べる子がいました。はさみの使い方が上手です。

団体演技の演技の動画を見て、動作の確認しています。「この手の動きがいいね。」、「腰がしっかり落ちているね。」本番が楽しみです。

図書委員が活動をしています。毎日、休み時間に図書室に来る子がいるそうです。

２０÷３のようなあまりのあるわり算の学習です。「え〜。余っちゃうよ…。今までのと答え方が違うな…。」子どもたちのつぶやきが聞こえてきました。ブロックを使って、確認している子もいました。「困ったな。」「どうしたらいいのかな。」から、一生懸命考えている子どもたちの姿がありました。

２とび、３とび、５とび、１０とびの確認プリントに取り組んでいます。繰りかえし行うことで、スピードもアップしてきました。

「かっこう」の曲を鍵盤ハーモニカで吹いています。「先生、教科書を見ないでできるようになったよ。」と教えてくれました。

１年生が図書室の利用の仕方を学んでいます。どんな本があるかな？司書の先生の話をしっかり聞いています。

６年生の学級に入っている教育実習生が、今日は一日学級担任として子どもたちに指導しています。２時間目は書写の授業でした。明日で、教育実習が終了します。