「ゴールデンウィーク」明けなので、ひょっとしたら欠席者が増えるのでは……と懸念しておりましたが、杞憂に終わりました。

　うれしいことに、この１週間の欠席者数は、何と、全校でたったの“５”！　（月曜日と火曜日は、２日間とも欠席者“０”でした。）

　保護者の皆さんの、お子さんの健康に向けてのご配慮に、心から感謝申し上げます。「運動会」まで、あと３週間になりましたが、今後共、ご協力、よろしくお願いいたします。
　なお、連日の練習で、子どもたちはかなり疲れていると思います。そんな時は、注意力も散漫になり、事故にあったり、けがをしたりすることも多くなりがちです。
　土・日は、心も体も十分に休ませ、来週への気力を養わせてくださいね。

　１時間目と２時間目を使って、２年生が１年生に、校舎内の様々な教室を案内して回りました。お兄さん・お姉さんとしての意識を高めながら、今後の学習活動に生きる＜人に分かりやすく伝える力＞を養おうとしているのです。

　１年生たちは、学級担任の先導による「がっこうたんけん」で、学校にどのような教室があるのか、ある程度は知ることができました。しかし、子どもたちだけで、校舎のあちこちを歩き回ったことはありません。
　２年生たちは事前に、全ての教室の入り口に手作りの「教室案内」を貼っていました。１年生をその教室まで連れて行くと、その「教室案内」を読んで、そこがどのような部屋なのかを教えていくのです。
　中には、やんちゃな１年生もいて、てこずっている２年生もいましたが、お兄さん・お姉さんらしく、やさしく連れて歩き、一生懸命伝えていました。

　１年生の時は、いつもいつも上学年についていくだけだった２年生。……でも、もう違います。これからもしっかりと、１年生の“お手本”を心がけてくださいね。

　１・２時間目、「みしまサンバ振興会」の方々を講師としてお招きし、２・３年生が踊りを教えていただきました。６人もの「みしまサンバスタッフ」が来校され、一つ一つの動きを、手本を見せながら丁寧に指導してくださいました。

　三嶋大社のお祭りの際に、この『みしまサンバ』を見たことがある子は多いものの、自分で踊ってみたことがある子はほとんどいません。
「動きが速すぎる〜！」　　「だめだ、全然覚えられないよお！」
―サンバの曲のテンポについて行けずに、弱音を吐く子もいましたが、何回も何回も繰り返していくうちに、
「何か楽しくなってきた！」　　「この踊り、好きかも！」
―子どもたちに笑顔が見え始めました。

　気持ちよさそうにリズムに乗って、かわいらしく腰を振る子。
　手の先まで柔らかく動かして、流れるように腕を上げ下げする子。
　腰をしっかり落とし、力強く腕を突き出して、腹の底から“合いの手”を叫ぶ子。
……みんな、なかなか筋がよいようです。きっと、見る見るうちに覚えて、踊りを楽しめるようになっていくはずです。
　さあ、「運動会」当日が楽しみです。一人一人が頭に＜バンダナ＞でも巻いたら、可愛らしいでしょうね。
　
　また、踊りを知っている親御さんは、お子さんに見せてあげて欲しいと思います。お子さんは、熱い尊敬の眼差しを注ぎながら、大いに喜んでくれることと思いますよ。（なお、今回踊るのは、『みしまサンバ・パート３』です。）

　１時間目に、４・５・６年生が合同で、「運動会」の練習を行っていました。本校は、この３つの学年が、一緒に『ソーラン』を踊るのです。
　４月の下旬から毎朝、“自主練習”が行われており、体育館からは、力強く床を踏みならす音や勢いのよいかけ声が響いてきています。多くの子が自ら進んで参加していて、感心させられます。

　さて、本番まではまだ１か月以上ありますが、今日の１時間目には、もう“隊形移動”の練習をしていました。
　まずは、頼りになる６年生がお手本を見せます。それを、素直な４・５年生がじっと見守っています。異学年が合同で活動する、よい効果が現れていることを感じさせられます。

　６年の隊形の後方に５年生がくっついて、大きな隊形が生まれます。ここから、『ソーラン』のリズムに乗って一斉に移動していくのです。
　４年生は５・６年生の両脇に並びます。そして、ここから、トラックのカーブに沿って移動していきます。
　『ソーラン』の踊りだけでも十分見応えがあるのですが、そこにこうした隊形移動が加わると……。当日をお楽しみに！　

　さあ、これから連日、「運動会」の練習が続きます。
　＜早寝・早起き・朝ご飯＞を大切に、お子さんの健康管理に十分ご配慮ください。また、帰宅後の外出や遊びにおいても、事故にあわないように、けがをしないように、しつこいくらいのお声掛けをお願いいたします。
　皆さんには、お子さんの精一杯のがんばりを陰でしっかり支えていただき、当日は、お子さんの“晴れ姿”で大いに感動していただきたいと思っております。