児童会が中心となって、あいさつ運動を行っています。
今日は、ややどんよりとした空模様でしたが、子どもたちは、元気よく「おはようございます！」とあいさつしていました。

運動に適した季節になりました。
50m走のタイムを計測し、「ここから、いかに伸ばしていくか」。
自ら考え、意見を交換。
判断し、継続して取り組んでいきます。

教師は、子どもの状況・反応を見ながら支援していきます。
クラス全体の様子、個の表れ、それぞれに合った支援をしていくと、子どもたちが伸びていくのが分かります。

積極的に取り組むと、身に付き方が違います。
「身を乗り出すように」している子が、たくさんいます。

基礎・基本を身に付けるとき、「書く」と、定着につながります。
思考するときも、「書く」ことで、自分の考えがはっきりしてきます。