授業後の教員による振り返り研修も、密を避けるため分散会場としてオンラインでつなぎました。
どの子も「わかる」「できる」を実感する授業を目指して、研修を進めています。

保護者の皆様
静岡科学館る・く・るより講座のお知らせがありました。御興味のある方は、直接応募してください。
未来の科学者発掘講座

英語で質問し、英語で答えています。
今回の授業は、授業改善を進めるための研究授業です。
教員による参観の密を避けるため、オンライン参観を併用しました。

外国語活動「What do you like?」
どんなcolor,fruit,sportが好きか、英語で尋ねる学習です。

家庭科「ミシンでソーイング」。
身近な物からミシンで縫われているところを探し、手縫いとの違いを確かめています。

体育「走り幅跳び」。
リズミカルな助走から力強く踏み切って跳ぶことをめざします。

外国語「He can bake bread well.」
canを使う表現に慣れ親しんでいます。

理科「大地のつくり」。
地層の様子を画像から読み取っています。

算数「円の面積」。
円周の一部で構成された複雑な図形の面積を、円の面積を求める公式を使って解いています。
図形の一部を変形させて考えることで、早く簡単に解くことができています。

市制80周年記念「ご当地ナンバープレート」デザインに挑戦。
みしまるくん・みしまるこちゃんが人気です。

書写「左右」。
左と右では、始筆がちがいます。

国語「ローマ字」。
アルファベットを組み合わせて日本語をローマ字に変換しています。

国語「案内状を書こう」。
学校の行事に招待したい人に、来てほしい気持ちや日時などを伝える手紙を書いています。

「スカイツリーと東京タワーのちがうところ」など、調べたことを発表しています。詳しい発表をしっかり聞き、ノートにメモしていきます。

算数「三角形と四角形」。
いろいろな形の中から、定義を思い出して、三角形と四角形を選び出しています。

国語「学校で見付けたよ」。
学校で見付けた生きものについて、見付けた場所、動き、大きさ、形などを書いていきます。
ダンゴムシの足は何本かは、後でiPadで調べることにしました。

国語「漢字の学習」。月（つき）は、「げつ」「がつ」とも読むことを知っている人がいました。
昨日、満月を見た人も、何人もいました。

運動に適した季節になりました。
密を避け、呼気が激しくならないように気を付けながら、外遊びを楽しんでいます。

9月21日(火)〜9月30日(木)は、秋の全国交通安全運動実施期間です。
この運動は，交通安全思想の普及・浸透を図り，交通ルールの遵守と正しい交通マナーの実践を習慣付けるとともに，国民自身による道路交通環境の改善に向けた取組を推進することにより，交通事故防止の徹底を図ることが目的です。

曇天で、降水確率高め。傘の持参率が高いです。