今、どのクラスも、どの学年も、「体力アップコンテスト」の記録更新に向けて、最後の追い込みに燃えています。
　こうして、全校児童の心に火をつけた裏には、実は、体育委員会の子どもたちの巧みな仕掛けがありました。

　上の写真は、体育委員会が撮影した、「体力アップコンテスト」に向けて、クラスの仲間の絆を強くさせることをねらった“ドラマ”なのです。何と、第１話から４話までの構成になっています。それを、各クラスで、都合のつく時間に電子黒板を使って観てもらおうという訳なのです。
　練習中に起こりそうな様々な問題や、仲間同士でのいざこざを解決しながら、少しずつみんなが心を一つにしていき、しだいに記録を伸ばしていくという感動的な（？）ストーリー。……きっと、どのクラスでも涙を流しながら（それはないかな。）観ていることでしょう。

　とにかくこうして、次々と全校を動かす仕掛けに取り組む体育委員会に、大きな拍手を送りたいものです。―さあ、みんな、がんばりましょう！

　１２日（木）の、３時間目に６年１組、４時間目に６年２組で、「租税教室」が行われました。税務署からいらした職員の方が講師となっての学習です。

　子どもたちもよく知っている「消費税」を導入として、学習が始まりました。
「『消費税』なんて払いたくない、『消費税』なんて無い方がよいと思う人は?」
……何と、挙手する子は一人もいません。すでに、社会科の授業で、＜税金＞が果たす役割を学んでいたからでしょう。
　しかし、お店で払った「消費税」が、どんな流れで社会のために生かされるのかは分かりません。講師の職員からは、それが子どもたちに丁寧に伝えられました。　

　そして、「もしも＜税金＞が無くなったら、社会はどうなってしまうのか」……が、よく分かるアニメーションの視聴に移ります。
　「道路・信号機・橋・公立学校・交番・消防署・救急車・ごみの収集」―ストーリーの中に、＜税金＞が生かされているものが次々と登場します。子どもたちには、＜税金＞によって社会生活が支えられている事実がしっかりと伝わったことでしょう。

　子どもたち一人ひとりが、普段は意識しない＜税金＞をじっくり見つめ直すよい機会となったと思います。価値ある学習の場を与えてくださり、ありがとうございました。