４年生国語の授業の様子です。詩の創作活動です。詩は自分の思いを素直に短い文で表現しますが、なかなか難しいですね。先生からは「短い文でテンポよくつづっていくといいよ」とアドバイスがありました。どんな作品になるか楽しみです。

５年生算数の授業の様子です。公倍数と最小公倍数の問題に取り組んでいます。「４・６・８」３つの数字の発展問題に少し苦戦していましたが、それぞれの倍数をあげて公倍数を見付けていくと答えが見つかりそうですね。

６年生算数の授業の様子です。線対称の図形の性質をもとに、３つの問題に取り組んでいます。線対称の図形は対称軸の左右両方の図形を重ね合わせるとぴったりと重なるということですね。

３年生算数の授業の様子です。１ｋｍ８６０ｍと２ｋｍ１７０ｍを足す道のりの計算ですが、２通りの計算方法を見付け出しました。ｋｍとｍを分けて足す方法、ｍに直してから足す方法です。大事なのは、答える方法が〇ｋｍ〇ｍなのか、〇ｍなのかをしっかりと問題文を見て確認することですね。

２年生図工の授業の様子です。夏休みの思い出を粘土で表現しました。動物園や遊園地に行ったこと、家で花火をしたことなど、立体的に上手に作品を仕上げました。