２年生国語の授業の様子です。「今頑張っていること」の作文です。何を、なぜ、どのように、「頑張っているか」を「なぜかというと」や「もっと〜したい」というキーワードを使って書いています。

３年生体育の授業の様子です。ミニハードルをリズムよく飛び越えていきます。みんなが「１・２・３」の掛け声をして、リズム感覚を教えています。

火災を想定した避難訓練を全校で行いました。避難時のキーワード「おかしも」押さない、駆けない、しゃべらない、戻らないを意識して素早くグラウンドに避難できました。ハンカチで口を覆って避難している子が多くいて感心しました。

２年３組で濱内教諭が生活科の授業を公開しました。「自分が作った動くおもちゃをもっとグレードアップさせよう」という学習課題です。「もっと動かしたい」「もっと速くしたい」「もっと遠くに飛ばしたい」「もっと違う遊び方にしたい」など、各自が目標をたて、具体的にどんな工夫をしたらいいかをタブレット上のワークシートに記入しました。その後、部品を替えたり、ゴムを強くしたりして試行を繰り返しながら改良をしました。子供たちの豊かな発想と工夫が随所に見られた授業でした。

６年生社会の授業の様子です。鎌倉幕府についての学習です。源頼朝はなぜ鎌倉に幕府を開いたのか、頼朝と武士たちはどのように結びついていったのかについて、先生が分かりやすく解説していました。