２年３組で濱内教諭が生活科の授業を公開しました。「自分が作った動くおもちゃをもっとグレードアップさせよう」という学習課題です。「もっと動かしたい」「もっと速くしたい」「もっと遠くに飛ばしたい」「もっと違う遊び方にしたい」など、各自が目標をたて、具体的にどんな工夫をしたらいいかをタブレット上のワークシートに記入しました。その後、部品を替えたり、ゴムを強くしたりして試行を繰り返しながら改良をしました。子供たちの豊かな発想と工夫が随所に見られた授業でした。

６年生社会の授業の様子です。鎌倉幕府についての学習です。源頼朝はなぜ鎌倉に幕府を開いたのか、頼朝と武士たちはどのように結びついていったのかについて、先生が分かりやすく解説していました。

１年生音楽の授業の様子です。フェイスシールドを着けて鍵盤ハーモニカの練習です。先生の「ド・レ・ミ」に合わせて音を出しています。速いリズムと遅いリズムの両方が吹けるようになりました。

４年生算数の授業の様子です。小数を10倍にしたり、10分の１にしたりすると小数点の位置や位はどうなるかについて追究しています。10倍すると位が一つ上がって小数点が右に一つ動くことが分かりました。

５年生国語の授業の様子です。新聞の投書について考える学習です。考えの構成を「自分の意見」「根拠となる出来事」「予想される反論」「自分の意見」の４つでまとめていきます。

３年生国語の授業の様子です。自分で選んだ文章を要約する学習です。一番伝えたいと思われる中心文を抜き出し、内容がつながるように自分で文を作っていきます。