商工会議所の方々を迎え、三嶋柄の授業を受けました。
　三嶋柄とは、「三嶋暦」と「三島茶碗」をルーツとし、その文化を伝えつつ、現代風にアレンジしたものだそうです。
　子供たちは三嶋柄の歴史や模様の意味を聞いた後、用意していただいたスタンプを使って、自分たちで模様付けを行いました。
　模様付けのルールに従いながら、どの子もとても楽しそうに作業をしていました。
　模様をつけ終わった作品に大満足の様子でした。

４年生図工の授業の様子です。薄い色を重ねて自分色を出しています。先生からは、「背景も形と色を工夫すると自分らしさが出るよ。友達のいいところを取り入れてもいいよ。」とアドバイスがありました。

６年生算数の授業の様子です。円の面積の応用発展問題に取り組んでいます。全員が無言で集中して取り組んでいます。粘り強く思考している姿も流石です。

３年生算数の授業の様子です。大きな数の計算です。１０８００００＋１０９００００の計算ですが、１０８万＋１０９万にして計算すれば、ゼロを計算しなくても済むから速くできるという意見が出されました。ゼロを書き間違えることもなくなりますね。

２年生算数の授業の様子です。文章問題を読み、一つ分×いくつ分のかけ算の式を立てていますが、まずは８＋８＋８＋８＋８＋８の足し算の式から一つ分といくつ分を探しています。みんなしっかりと理解していました。